lunes, 29 de noviembre de 2010 | By: Daniel

Teoría triangular del amor (Sternberg)


La teoría triangular del amor del psicólogo estadounidense Robert Sternberg caracteriza el amor en una relación interpersonal según tres componentes diferentes: intimidad, pasión y compromiso:
  1. La intimidad, entendida como aquellos sentimientos dentro de una relación que promueven el acercamiento, el vínculo y la conexión.
  2. La pasión, como estado de intenso deseo de unión con el otro, como expresión de deseos y necesidades.
  3. La decisión o compromiso, la decisión de amar a otra persona y el compromiso por mantener ese amor.
Las diferentes etapas o tipos de amor pueden ser explicados con diferentes combinaciones de estos elementos. De acuerdo al autor, una relación basada en un solo elemento es menos probable que se mantenga que una basada en dos o en los tres.

Las siete formas del amor

Triángulo del amor de Sternberg.
Falta de amor: No existe pasión ni intimidad ni compromiso. No es una forma de amor, puesto que no existe amor en ninguna de sus manifestaciones.
  1. Cariño: En este caso, no debe tomarse en un sentido trivial. Este es el cariño íntimo que caracteriza las verdaderas amistades, en donde se siente un vínculo y una cercanía con la otra persona, pero no pasión física ni compromiso a largo plazo.
  2. Encaprichamiento: Es lo que comúnmente se siente como «amor a primera vista». Sin intimidad ni compromiso, este amor puede desaparecer en cualquier momento.
  3. Amor vacío: Existe una unión por compromiso, pero la pasión y la intimidad han muerto. No sienten nada uno por el otro, pero hay una sensación de respeto y reciprocidad. En los matrimonios arreglados, las relaciones suelen comenzar con un amor vacío.
  4. Amor romántico: Las parejas románticas están unidas emocionalmente (como en el caso del cariño) y físicamente, mediante la pasión.
  5. Amor sociable o de compañia: Se encuentra frecuentemente en matrimonios en los que la pasión se ha ido, pero hay un gran cariño y compromiso con el otro. Suele suceder con las personas con las que se comparte la vida, aunque no existe deseo sexual ni físico. Es más fuerte que el cariño, debido al elemento extra que es el compromiso. Se encuentra en la familia y en los amigos profundos, que pasan mucho tiempo juntos en una relación sin deseo sexual.
    Las 7 formas del amor.
  6. Amor fatuo o loco: Se da en relaciones en las que el compromiso es motivado en su mayor parte por la pasión, sin la estabilizante influencia de la intimidad.
  7. Amor consumado: Es la forma completa del amor. Representa la relación ideal hacia la que todos quieren ir pero que aparentemente pocos alcanzan. Sin embargo, Sternberg señala que mantener un amor consumado puede ser aun más difícil que llegar a él. Enfatiza la importancia de traducir los componentes del amor en acciones. «Sin expresión —advierte—, hasta el amor más grande puede morir». El amor consumado puede no ser permanente. Por ejemplo, si la pasión se pierde con el tiempo, puede convertirse en un amor sociable.

     

Claves para ser feliz

Aprender a vivir y a gestionar los sentimientos es una de las bases de la felicidad, una percepción subjetiva que mide nuestro grado de bienestar psicológico. Este reportaje le brinda algunas ideas atrevidas para alcanzar la felicidad y responde a cuestiones como ¿es posible ser feliz en el trabajo? O cómo amargarse la vida. A raíz del curso: Aprender a vivir de la Universidad de Málaga en Ronda.





APRENDER A SER FELICES



En el mapa mundial de la felicidad, elaborado por la Universidad Erasmus de Rotterdam en Holanda, España aparece en el puesto número 16 en esperanza de vida feliz, es decir, de los 80 años de media de vida, casi 59 de ellos somos felices. La profesora Débora Godoy de la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada ha elaborado una investigación basada en encuestas, cuyos resultados nos permiten analizar qué nos hace felices y por qué. En este reportaje les ofrecemos algunas claves.

Adolescentes de hoy y de ayer

La adolescencia es una etapa de la vida comprendida entre los once y los diecisiete o dieciocho años en la que los cambios físicos y psicológicos se suceden a un ritmo vertiginoso y la confrontación con el mundo de los adultos forma parte de las reglas del juego. Esto siempre ha sido así, pero ¿cómo son los adolescentes de hoy? Son muchos los estereotipos que los adultos y los medios de comunicación solemos adjudicar a nuestros adolescentes; decimos de ellos que son pasotas, consentidos, inconformistas, inmaduros... Pero ¿qué piensan ellos sobre si mismos? Además de contar con la opinión de un experto, que ha participado en un curso de la Universidad Pablo de Olavide, visitamos el Instituto Azahar en Sevilla donde siete estudiantes se sientan ante la cámara para expresar con voz propia los entresijos y las dificultades de ser adolescente.



ADOLESCENTES Y SEXUALIDAD

¿Han cambiado nuestros adolescentes en su percepción sobre la sexualidad? ¿Cómo son sus prácticas sexuales y cuáles sus miedos más relevantes? A raíz del estudio realizado por la socióloga de la UGR Mar Venegas sobre educación afectivo sexual, invitamos en este ALTAVOZ a adolescentes, padres y docentes a que de forma libre y natural hablen sobre uno de los temas que aun hoy siguen siendo tabú en la sociedad: la sexualidad.

jueves, 25 de noviembre de 2010 | By: Daniel

Calendario final 1ª Evaluación


Hola de nuevo...

Como véis, el blog no tiene demasiado movimiento... pero poco a poco le iremos dando utilidad.

Ahora quiero comentaros algunas cosas:

CALENDARIO FIN 1ª EVAL.
MARTES 30 NOV - EXPLICACIÓN TEMA 3 + REPASO T2
JUEVES 02 DIC - EXAM. TEMA 2
JUEVES 09 DIC - EXPLICACIÓN TEMA 3 + REPASO T3
MARTES 14 DIC - EXAM. TEMA 3 (depende de cómo vayamos con el tema, la fecha del examen puede pasar al día 16)

JUEVES 16 DIC - ACTIV. ALT.
MARTES 21 DIC - ACTIV. ALT.
JUEVES 23 DIC - NOTAS


NOVEDADES
Voy poniendo en la columna lateral del blog algunas cosas interesantes que complementan el temario de la asignatura como:
- Artículos y opiniones
- Listado de películas y documentales recomendados
- Enlaces y blogs interesantes
- Blogs de otros profesores

Pronto habrán nuevas secciones:
- Trabajos voluntarios
- Trabajos en grupo